VELİ-DER'den LGS Tepkisi: "Sınav Güvenliği ve Eğitim Politikaları Kaygı Verici"

Açıklamada, "Sınav merkezli, dayatmacı ve eleme odaklı Eğitim anlayışına karşıyız. Kamucu, eşitlikçi, laik ve bilimsel bir eğitim sistemi talep ediyoruz" denildi.

 

VELİ-DER, 719 öğrencinin tam puan almasının kamuoyunda soru işaretlerine yol açtığını belirterek, bazı özel okulların tam puan alan öğrenci sayılarını açıklamasını da “inandırıcı değil” şeklinde değerlendirdi. Dernek, son 8 yılın en zor sınavı olarak nitelendirilen 2025 LGS’de ciddi usulsüzlük iddialarına da dikkat çekti.

 

Bursa ve İstanbul’da bazı sınav salonlarında yanlış kitapçık dağıtılması nedeniyle velilerin mahkemeye başvurduğunu hatırlatan VELİ-DER, yalnızca öğretmenlerin erişiminde olması gereken kitapçıkların sınav esnasında dolaşıma girmesini “ciddi bir güvenlik ihlali” olarak niteledi. Milli Eğitim Bakanı’nın “çıkar elde edilmeye çalışılıyor” sözlerini ise “kaygılı velileri hedef alan talihsiz bir açıklama” olarak değerlendirdi.

 

Öte yandan dernek, 23 yıldır sürdürülen eğitim politikalarıyla akademik liselerin azaltılıp, imam hatip ve meslek liselerinin yaygınlaştırıldığını vurgulayarak, bu durumun öğrencileri istemedikleri okullara ya da ekonomik olarak zorlayıcı özel okullara mecbur bıraktığını ifade etti. Açıklamada, “Bu yıl Fen, Anadolu ve Sosyal Bilimler liselerinin kontenjanları 4.080 azaltılırken; imam hatip ve meslek liselerinin kontenjanları 1.919 artırıldı” denildi.

 

VELİ-DER şu soruları kamuoyuna yöneltti:

Akademik liselerin kontenjanları neden azaltılırken; tercih edilmeyen imam hatip ve meslek liselerinin kontenjanları neden artırılıyor?

2025 LGS’de yaşanan usulsüzlüklerle ilgili neden etkin bir soruşturma yürütülmüyor?

Mağdur edilen öğrenciler için hangi çözüm yolları geliştiriliyor?

Kocaeli Şubesi adına açıklamayı yapan VELİ-DER Başkanı Ayşe Irmak, “Bu talepler sadece öğrencilerin değil, tüm toplumun geleceği açısından yaşamsaldır” ifadelerine yer verdi.